​La Web del Percusionista de Aragón

PRUEBA DE ACCESO A 1º EE.EE.

 

Objetivo: seleccionar los aspirantes con más capacidades para cursar provechosamente los estudios musicales de percusión.

 

Criterios de selección y evaluación: se valorarán la actitud y aptitudes psicofísicas del aspirante.

 

Desarrollo, fases, contenidos:

 

      1. Entrevista con el alumno.

      2. Ejercicios rítmicos (imitación con palmas) y de entonación (reconocimiento de agudos y graves), cantar una canción.

      3. Primer contacto con los instrumentos de percusión tocando con las manos y con baquetas con ayuda del profesor.

 

No se valorará si el aspirante tiene conocimientos previos de percusión.

 

 

 

 

PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES:

 

A continuación se exponen los objetivos, contenidos y criterios de evaluación comunes para los cursos de 2º EE.EE, 3º EE.EE. y 4º EE.EE..

 

Objetivos:

 

• Sujetar las baquetas de la forma correcta y más adecuada.

• Tratar de mantener un pulso constante en la interpretación de las obras.

• Conocer los instrumentos y sus características tímbricas.

• Observar que se han desarrollado facultades de coordinación psicomotriz, rítmica, de disociación, percepción auditiva, sensibilidad artística, así como de la práctica instrumental.

 

Contenidos:

 

• Coordinación dinámica general, relación dinámica-movimiento en las baquetas.

• Sujeción de las baquetas y movimiento de estas de forma correcta.

• Lectura con grafía convencional a través de los diferentes instrumentos.

• Interpretación con instrumentos de diferente tipo.

• Coordinación psicomotriz, conveptos de pulsación  ritmo.

 

Criterios de Evaluación:

 

• Mostrar coordinación de las extremidades.

• Tener un buen agarre de las baquetas y una buena posición corporal fentre a los instrumentos de percusión.

• Percutir cada instrunento acorde a sus características tímbricas.

• Interpretar los estudios correctamente sin errores de medida, dinámicas o lectura.

 

Desarrollo de la prueba:

 

El futuro aspirante deberá interpretar una obra o estudio de los siguientes instrumentos: caja y tocar un instrumento de láminas (marimba o xilófono). La bibliografía que se cita a continuación es orientativa para que el aspirante se haga una idea del nivel que se exige en cada uno de los cursos.

 

 

Bibliografía 2º EE.EE.:

 

Caja:
•    Percusión 1º Grado elemental. Michael Jansen. (Estudios del 40 al 45 de la página 28 a la 29).
•    Graded Music for Snare Drum. Book I. Ian Wright. (Piezas desde la página 5 a la 7).

 

Láminas:
•    Escala de Do Mayor.

•    Percusión 1o Grado elemental. Michael Jansen. (Estudios del 18 al 20 de la página 52).

•    Fundamental Studies for Mallets. G. Whaley. (De la página 4 a la 8).

 

 

Bibliografía 3º EE.EE.:

 

Caja:

 

• Percusión 2º grado elemental. Michael Jansen. (Estudios del 40 al 42 de la página 51 a la 52).

• Graded Music for Snare Drum. Book I. Ian Wright. (5 pequeñas piezas de la página 8 a la 10).

 

Láminas:

• Escala de Sol Mayor.

• Percusión 2º grado elemental. Michael Jansen. (Estudios del 30 al 34 de la página 65 a la 66).

• Fundamental Studies for Mallets. G. Whaley. (Los Reading 9 a la 12 y la 13).

 

 

Bibliografía 4º EE.EE.:

 

Caja:

• Percusión 3º grado elemental. Michael Jansen. (Estudios del 41 al 45 de la página 31 a la 33).

•  Graded Music for Snare Drum. Book I. Ian Wright. (3 pequeñas piezas de la página 12 a la 13 ambas inclusive).

 

Láminas:

• Escalas de La menor (natural), Mi menor (natural), Fa Mayor, Re Mayor. Se pedirá una de ellas.

• Percusión 3º grado elemental. Michael Jansen. (Estudios del 27 al 31 de la página 72 a la 73).

• Graded music for tuned percussion. Book I. I. Wright. (6 pequeñas piezas de la página 6 a la 8).

• 15 Estudios para Xilófono. M. Jorand. (Estudios del 9 al 12 ).

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